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学生自主管理,滑职风景独好!

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发表时间:2019-11-20 16:42

学生自主管理,滑职风景独好!


中职学生的自主管理是每个职业学校必须面对的重大问题,也是学生日常管理重中之重。滑县职业中专结合中职生的实际情况和社会发展趋势,施行学生教官管理模式,实现了新时代背景下的学生自主管理。


一 应运而生

中职生正值青少年发展的关键期,在初中阶段受学习生态环境和教育资源的影响,容易自我忽略,甚至丧失理想和信念,教育者的首先任务是加强他们自我意识的培养,重建自我管理意识。随着办学规模的扩大,滑县职业中专结合中职生的实际情况和社会发展趋势,施行了
学生教官管理模式,实现了新时代背景下的学生自主管理,形成了学校的管理特色,得到了社会的广泛认可,为新形势下的中职生自我管理开拓新思路。


二 层层选拔

教官队伍多数从形象气质较好、日常表现优秀的学生中选拔,经宣传发动、体能考核、组织能力测试、才艺展示、学校规章制度学习等环节,由德育处教官中队面试把关、层层筛选,挑出具有较高思想政治素质、较强吃苦耐劳精神、能独立开展工作的学生教官,组成一支昂扬向前的队伍,参与学校的日常管理。


三 严格要求

学生教官选拔之后,由学校教官组他们进行有计划、有目标的训练,从而掌握基本军事知识和技能,达到“四会”(会讲、会做、会纠正动作、会做思想工作)教官的标准,以满足永信贵宾会半军事化管理的需求,并严格按照教官组条令条例进行正规化管理,以理论讲授、观看教学录像、讲解示范、动作练习等形式,利用晚自习时间安排日常训练,学习、锻炼、奉献三效合一。克服困难信心十足,参与管理游刃有余。



擒敌拳成为学生教官们热衷的训练科目之一。看!他们一个个器宇轩昂,精神抖擞!


四 无处不在

学生教官的工作方向主要是协助教官执勤工作、参与管理班级,对接5个学部和学生宿舍,加强学生的自主管理工作。从督促学生起床洗漱、整理内务、打扫卫生到课前教学楼前督查学生迟到;从午休查寝到餐厅维持秩序;从日常教学到突发事件的处理,他们牢记学生教官的使命,利用课余时间穿上教官服在校园执勤,由普通学生转换成学生管理工作中公平正义的化身,每个角落、每个时刻都能看见他们的身影。



五 特殊职责

学生教官除了参与学校的日常管理之外,还要在新生素质拓展训练期间严格按要求组织开展一系列活动,对学弟学妹们进行科学施训、安全施训,并协助教官做好受训学生的思想政治工作。素质拓展训练结束后担任其所训班次学生的辅导员,对他们的学习生活起到监督带动和模范引领作用。


六 牢记使命

学生教官们在生活中严格要求自己,做到了自省自律,为全校同学树立榜样和标杆。他们善沟通、守原则、敢执法、勇担当,在工作中勇于面对困难,将滑县职专的学生管理工作做得有声有色,让校园充满了活力与朝气,为学校的发展贡献了火热的力量和青春,同时得到了自我锻炼,提高了能力,学会与人相处,为未来的人生之路打下坚实的基础。


学生教官是滑县职专学生的守护者,也是学校生活中一道靓丽的风景线。“有困难,找教官!”已成为同学们的口头禅。学生自主管理,滑职风景独好!永信贵宾会一直奔跑在努力的路上!




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